基础生命支持

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心肺复苏中基础生命支持的核心环节及原因剖析
《中华急诊医学杂志》2025年第2期148-157,共10页米玉红 唐子人 张馨予 
首都卫生发展科研专项项目(CFH 2022-1-2032);2024市教育科学规划课题(CDDB24232)。
1 CPR-BLS核心环节远没有得到足够重视心搏骤停(Cardiac Arrest,CA)患者存活基于多个因素,如是否及时高质量CPR、及时除颤、高级生命支持、复苏后的综合管理及医疗机构对复苏质量的重视程度等^([1])。AHA关注CPR过程中的质量并推荐的按...
关键词：心肺复苏 原因剖析 核心环节 过度通气 心搏骤停 临床医生 医疗机构 基础生命支持 
HeartCode BLS混合式教学模式在心肺复苏实训课程中的应用研究
《中国急救复苏与灾害医学杂志》2025年第1期115-117,共3页高玉广 廖昭海 黄德庆 冯思华 赵旋 邓海霞 温可华 
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(编号:2023B047,2023C034);广西中医药重点学科建设项(编号:GZXKZ-20-47);广西医疗卫生重点培育学科建设项目。
目的 探究AHA HeartCode BLS混合式教学模式在心肺复苏实训课程中的应用与影响。方法 研究对象为广西中医药大学医学生,随机分为对照组和观察组,观察组给予AHA HeartCode BLS混合式教学模式,对照组给予常规带教方式,观察两组教学后的心...
关键词：美国心脏协会 HeartCode 基础生命支持 心肺复苏 教学研究 
高等中医药院校基于PWW教学法开设美国心脏协会BLS课程的探索与实践——以上海中医药大学为例
《中医教育》2024年第6期136-142,共7页石玉琳 买莹莹 吴晓波 周小芳 张红凯 
目的探讨基于PWW(practice while watching)教学法的美国心脏协会(AHA)基础生命支持(BLS)课程培训的应用成效,为未来多试点、大范围地开展BLS课程提供参考。方法选取上海中医药大学美国心脏协会心血管急救中心培训点2017—2021年参与课...
关键词：PWW教学法 美国心脏协会 基础生命支持 课程培训 成效分析 
复苏质量改善培训提高并保持急诊科医护人员心肺复苏术技能的研究
《中华医学教育杂志》2024年第12期943-947,共5页姜辉 宋晓 宗良 朱华栋 刘继海 史迪 
目的评估复苏质量改善(resuscitation quality improvement, RQI)培训在提高急诊科医护人员心肺复苏术(cardiopulmonary resuscitation, CPR)技能习得和保持的效果。方法 2021年4月至2022年4月, 选择北京协和医院急诊科工作的149名医护...
关键词：心肺复苏术 急诊科 基础生命支持 复苏质量改善 
院前急救中的生命支持进展
《中华急诊医学杂志》2024年第11期1482-1486,共5页张佳琪 陈焜 吴彩军 
北京市重大疫情重点专科建设项目(HX-DZM-202420)。
院前医疗急救服务,是指将急、危、重患者送达院内医疗急救机构救治前开展的以现场抢救、转运途中的紧急救治和监护为主的医疗活动。院前急救工作的质量直接影响到患者的预后转归,甚至能影响患者的抢救成功率和死亡率。本文就院前急救中...
关键词：现场抢救 医疗急救 预后转归 基础生命支持 院前急救 抢救成功率 紧急救治 转运途中 
基础生命支持在孕产妇婴幼儿意外事故急救技能培训中的应用价值
《中国妇幼保健》2024年第18期3471-3474,共4页钱晶晶 陈鸳鸳 褚汉卿 袁圣福 马建婷 
浙江省余姚市科技计划项目(2022YPT01)。
目的探讨基础生命支持在孕产妇婴幼儿意外事故急救技能培训中的应用价值,为普及婴幼儿急救技能,降低婴幼儿意外事故死亡率提供理论参考。方法选择2021年7月—2022年7月余姚市人民医院妇的孕产妇60例作为研究对象,依据随机数表法分对照...
关键词：基础生命支持 孕产妇 婴幼儿 意外事故 急救技能培训 死亡率 
视练同步联合反馈装置在心肺复苏培训中的效果评价
《中国当代医药》2024年第26期157-161,共5页朱秋皎 潘涛 
目的评估视练同步(PWW)培训联合反馈装置在基础生命支持心肺复苏教学中的作用。方法选取2023年1月至6月苏州大学附属儿童医院参加心肺复苏培训的60名学员作为研究对象,按照性别配对分组法将学员分为传统教学组(n=30)和联合组(n=30)。传...
关键词：视练同步 反馈装置 心肺复苏 基础生命支持 
混合式教学模式在复训学员基础生命支持培训中的应用
《中华医学教育杂志》2024年第8期611-614,共4页马若琳 顾浩杰 刘圣珺 单启源 陈迟 孙晓靓 康宝丽 徐玮 丁敏 
上海市卫生和计划生育委员会科研课题(201740159);教育部产学合作协同育人项目(221000498102842)。
目的探讨混合式教学模式在复训学员基础生命支持培训中的应用效果。方法采用试验对照方法。选取同济大学附属东方医院参加基础生命支持培训的522名复训学员为本研究对象,所有学员均为院内医师。2023年3至4月参加复训的265名学员设为试验...
关键词：基础生命支持 混合式教学 复训 心肺复苏术 
基于客观考核的院内急救能力影响因素分析
《中华危重病急救医学》2024年第6期652-655,共4页丛鲁红 翟姗姗 王慧 段军 
北京市住院医师规范化培训质量提高项目(2021023);北京大学医学部教育教学研究课题(2019YB21)。
目的分析院内医护人员实施心肺复苏(CPR)质量的影响因素,探讨提升其院内急救能力的培训方法。方法采用横断面研究方法,纳入2021年12月在中日友好医院重症监护病房(ICU)和普通内科病房工作的医护人员作为考核受试者。使用美国心脏协会(A...
关键词：心搏骤停 心肺复苏 基础生命支持 质量改进 重症医学 
海军新入职文职人员创伤基础生命支持培训需求调查分析
《中华航海医学与高气压医学杂志》2024年第3期409-412,共4页雍杰 唐洪钦 
目的:了解海军新入职文职人员创伤基础生命支持培训需求情况。方法:对参加文职人员岗前培训班的1 229名海军新入职文职人员进行问卷调查。结果:创伤基础生命支持培训需求得分排序:“创伤救治基本技术”(4.13±0.88)分、“创伤救治特殊...
关键词：文职人员 创伤 基础生命支持 技能培训 调查分析 
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