职业教育价值观的传统人性论探源  

作　　者：陈玉婷[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院

出　　处：《教育与职业》2016年第4期45-47,共3页Education and Vocation

基　　金：2015年度重庆市职业教育学会科研课题"职业院校学生职业社会化与道德社会化共融发展研究"的阶段性成果;(课题编号:2015-ZJXH-13229)

摘　　要：我国传统人性论包含了丰富的思想内容,彰显了古代中国人的价值理想追求,对当今职业教育具有重要的理论参考和实践指导意义。职业院校学生作为一个特殊群体,其价值观在一定程度上受到了中国传统人性论的影响。针对当前职业院校学生思想价值取向问题,文章建议运用中国传统人性论中的道德教育资源,扩大中国传统人性论对职业院校学生道德社会化的积极影响。

关 键 词：人性论 职业教育 职业院校学生 价值观 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]