让聋校数学融入生活  

作　　者：谢永利[1] 

机构地区：[1]安徽省淮北市特殊教育学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第3期103-103,共1页Course education research

摘　　要：在现代聋校教学中,要让数学教学实现生活化,将生活实际融入到课堂之中与数学知识紧密连接,促使学生能够在日常生活中更好的发现存在的数学问题,发觉生活与数学的联系,促使学生逐渐养成一种数学的眼光来看待生活中事务的习惯,从而实现聋校学生学习能力的不断提高。本文针对聋校数学教学生活化的具体策略进行了详细的分析,希望对日后相关工作提供一定的帮助。

关 键 词：聋校教学 数学 生活化 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]