基于医学案例的医用高等数学教学方法探究  

作　　者：刘蕾[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第2期151-152,共2页Course education research

摘　　要：本文提出了基于医学案例的医用高等数学教学方法,通过提出问题—给出医学案例,知识学习—围绕医学案例学习数学知识,解决问题—利用所学数学知识进提出医学案例的解决方法的思路组织教学,以便提高学生学习的积极性、创新性和利用数学知识解决实际问题的能力。

关 键 词：高等数学 教学方法 医学案例 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]