云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 刘蕾

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高光谱图像分类的研究进展被引量：43: 《光学精密工程》2019年第3期680-693,共14页闫敬文陈宏达刘蕾; 国家自然科学基金资助项目(No.61672335;No.61601276);广东省自然科学基金资助项目(No.2016A030310077); 高光谱图像分类是利用高光谱数据图谱合一且光谱信息丰富的特点,对图像中的每个像素进行分门别类,以达到对地物目标进行高精度分类和自动化识别的目的,是对地观测的重要组成部分。在分析高光谱图像特点的基础上,本文从普通机器学习和深...; 关键词：高光谱图像像素级分类机器学习深度学习

压缩感知理论及重建方法被引量：3: 《汕头大学学报（自然科学版）》2019年第1期3-12,共10页刘蕾李建东闫敬文; 国家自然科学基金资助项目(61672335;61601276);广东省自然科学基金资助项目(2016A030310077);广东省创新强校项目(2017KTSCX121);山东省高等学校科技计划项目(J16L158); 随着科技的发展,呈爆炸式增长的现代数据给数据的采集、传输和储存产生了巨大的压力和浪费.压缩感知理论(Compressed Sensing,CS)的提出有效缓解了以上压力.本文在介绍CS理论框架的基础上阐述其重构算法的分类和发展,着重介绍了稀疏重...; 关键词：压缩感知稀疏重建低秩重建

基于谱结构先验的高光谱图像受损谱段快速修复被引量：1: 《汕头大学学报（自然科学版）》2016年第2期59-65,共7页刘蕾闫敬文; 广东省数字信号与图象处理技术重点实验室开放基金资助项目(2015GDDSIPL-03);广东省自然科学基金资助项目(2015A030313654); 本文在分析高光谱图像谱结构先验的基础上,结合经典Karhunen-Loève变换,提出了一种基于谱结构先验的高光谱图像受损谱段快速修复算法.该方法首先对高光谱数据进行分块分组,然后对同一空间块中相邻的两组数据分别进行KL变换,并通过相邻...; 关键词：高光谱图像 Karhunen-Loève变换受损谱段

基于HOG-多尺度LBP特征的人脸性别识别被引量：7: 《扬州大学学报（自然科学版）》2016年第3期58-62,共5页闫敬文江志东刘蕾; 广东省自然科学基金资助项目(2016A030310077); 针对人脸性别识别中单一特征描述子对人脸信息表达的不足,提出一种方向梯度直方图(histogram of oriented gradient,HOG)和多尺度局部二值模式(local binary patterns,LBP)多特征融合的人脸性别识别算法.首先,对输入图像进行裁剪和缩放...; 关键词：人脸性别识别方向梯度直方图多尺度局部二值模式支持向量机

基于医学案例的医用高等数学教学方法探究被引量：2: 《课程教育研究》2016年第2期151-152,共2页刘蕾; 本文提出了基于医学案例的医用高等数学教学方法,通过提出问题—给出医学案例,知识学习—围绕医学案例学习数学知识,解决问题—利用所学数学知识进提出医学案例的解决方法的思路组织教学,以便提高学生学习的积极性、创新性和利用数学知...; 关键词：高等数学教学方法医学案例

基于L_0正则化模糊核估计的遥感图像复原被引量：13: 《光学精密工程》2014年第9期2572-2579,共8页闫敬文彭鸿刘蕾金光钟兴; 国家自然科学基金资助项目(No.40971206);汕头大学学术创新团队建设项目(No.ITC12002); 基于模糊图像的退化过程、卷积模糊模型和模糊图像生成的机理,提出一种基于L0范数的正则化模糊核估计方法,解决了遥感图像重建问题中0范数难求解的难题。该方法以模糊核稀疏性为先验知识,采用对应梯度的L0范数为正则项,有效避免了细小...; 关键词：遥感图像图像复原核估计反卷积调制传递函数点扩散函数

“做中学”教师培训对教师教学观的影响被引量：2: 《学前教育研究》2011年第10期55-60,共6页赖小林刘蕾郑吉彦毛春红; 教育部人文社会科学研究基金2010年规划项目"做中学探究式儿童科学教育中积极心理品质的培养"(批准号:10YJA880051);东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室开放课题"‘做中学’科学教育对儿童社会情绪能力及其创新性思维品质的影响研究"(批准号:CDLS-2009-3);广东省哲学社会科学"十一五"规划课题"‘做中学’探究式科学教育项目对儿童创新性思维品质的培养"(批准号:07SXY001);汕头市科技计划项目"未成年人探究式科学教育中创新思维培养研究"(批准号:E200900191)的阶段性研究成果; 本研究采用高凌庵等人设计的《教师教学观调查问卷》,分别对参与和未参与"做中学"教师培训的76位小学和幼儿园教师进行问卷调查,结果表明参与"做中学"培训的教师比未参与"做中学"教师培训的教师更倾向于采取互动发展式的教学方式,且小...; 关键词：“做中学”项目教师培训教学观

“做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响被引量：2: 《心理科学》2008年第5期1238-1240,1221,共4页赖小林刘蕾林瑾宋欣欣; 赖小林教授主持的教育部社科研究课题<"做中学"科学活动中人文精神的培养>的部分研究成果;项目批准号05JD880065;赖小林教授主持的广东省哲学社科"十一五"规划课题"‘做中学’探究式科学教育项目对儿童创新性思维品质的培养"课题的部分研究成果;项目批准号:07SXY001; 儿童所具有的情绪能力在其以后发展过程中的重要作用,鉴于此,本文在总结国内外研究的基础上编制了儿童情绪表现的教师问卷,通过他评法对汕头市参与"做中学"科学教育项目的四所幼儿园的277名儿童进行随机抽查,结果显示"做中学"科学教育...; 关键词：儿童情绪表现 “做中学”科学教育项目教育改革教师

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