初中数学课堂教学应培养学生的自主参与意识  

作　　者：陈福亮 

机构地区：[1]江苏省盱眙县仇集中学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第2期28-28,共1页

摘　　要：在初中数学课堂教学活动中,要培养学生的自主探索精神,创新意识和独立实践能力,必须着力于学生在学习活动中的主体作用的发挥,让学生积极主动地进行数学思维和实践,这才是他们主体作用的具体体现.因此,在数学教学中,教师应把思维的主动权还给学生,避免用教师的思维代替学生的思维,以促使学生的主动发展,不遗余力地加强课堂教学的改革,使我们的课堂教学＂回归主体,发展主体＂.

关 键 词：初中数学 课堂教学 学生 自主参与 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]