大学英语教学思辨能力培养模式构建解析  

作　　者：丹金[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2016年第3期123-124,共2页English Square

摘　　要：语言教学中,培养学生的思辨能力对提高学生的综合素质非常必要。本文以大学英语教学为研究对象,以思辨能力的概念为理论指导,以大学英语思辨教学的现状为依据,浅析如何构建大学英语教学思辨能力培养模式。

关 键 词：英语教学 思辨能力 层级理论模型 

分 类 号：H319[语言文字—英语]