游戏教学在初中体育课程中的有效实施策略  

作　　者：时二东 

机构地区：[1]江苏省宿迁市县怀文中学,江苏沭阳223600

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第2期173-173,共1页Read and Write

摘　　要：游戏不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,同时也是对学生进行思想品德教育的重要手段。并且游戏生动活泼,丰富多彩,形式多样,竞赛性强,能充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣。本文从初中体育游戏的定义、理论依据、作用、各个环节游戏的选择及应注意的问题出发,探讨体育游戏在初中体育教学中的运用。

关 键 词：初中体育教学 体育游戏 运用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]