趣味教学单词,丰富英语课堂  

作　　者：邹朦 

机构地区：[1]昆山花桥国际商务城花溪小学

出　　处：《考试周刊》2016年第7期96-96,共1页

摘　　要：词汇是语言这座摩天大厦的基本建筑材料,离开它,语言就失去了实际意义。人类是借助词汇进行思维活动的,由于小学生以机械记忆为主掌握词汇,因此词汇教学便成了小学英语教学的重难点。根据小学生的记忆特点,在词汇教学中增强趣味性和提高有效性是十分重要的。小学生活泼好动,很难专注地记读枯燥的单词,在新课改下要进行高效的单词教学,教师应该使单词教学游戏化、趣味化、活动化和生活化。

关 键 词：单词教学 小学英语教学 趣味教学 机械记忆 游戏化 建筑材料 活动化 学习单词 字母组合 语音教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]