基于微课应用的高职教师ET能力培训模式创新  

作　　者：金涛[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院教育技术与传播学院

出　　处：《教育与职业》2016年第5期56-59,共4页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学规划2013年教育部重点课题"云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究"的研究成果。(课题批准号:DCA130223)

摘　　要：文章分析了微课的应用优势和高职教师的ET能力结构,提出基于微课应用的高职教师ET能力培训模式,针对技术、知识和方法三大维度分别论述要素构成和具体步骤,在构建过程中要求突出"做中学"的培训理念,以高职教师为主体、培训者为主导,强调高职教师的学习参与性,体现微课资源的支撑作用。

关 键 词：微课ET能力 高职教师 培训模式 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]