英语短剧在大学英语教学中的实践与研究  

作　　者：李坤[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学行知学院,浙江金华321004

出　　处：《语文学刊》2016年第3期133-134,共2页Journal of Language and Literature Studies

基　　金：浙江师范大学行知学院2014年教改项目研究成果

摘　　要：小威廉姆.E.多尔的后现代课程观具有多样性、平等性、开放性特征,其概括的"4R"课程标准/原理强调了知识通过互动性获得这一事实。英语短剧表演作为一种教学实践,虽然有很多不确定性,但表演过程中学生能形成良好的对话、互动体验,促进学习过程性转换,从而提高英语综合应用能力。

关 键 词：小威廉姆·E·多尔 后现代课程观 4R 互动 英语短剧 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]