职业默会知识学习与课堂教学策略研究  

作　　者：华勇[1] 马玉龙[1] 

机构地区：[1]空军第一航空学院基础部

出　　处：《考试周刊》2016年第3期160-161,共2页

摘　　要：默会知识是一种内隐的、难以言表的知识,是学生知识体系的重要组成部分,对人才培养和发展具有显性知识无法替代的重要价值。课堂教学应更新教学观念,全面推行情境体验式、小组合作等教学形式,促进默会知识的有效传承与共享,增强教学有效性。

关 键 词：课堂教学 显性知识 默会知识 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]