让“教育清泉”在一年级音乐课堂中激荡  

作　　者：张蕊[1] 

机构地区：[1]南京市江宁实验小学

出　　处：《考试周刊》2016年第3期176-176,共1页

摘　　要：音乐课程的价值在于为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧;开发创造性发展潜能,提升创造力;传承民族优秀文化,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解;促进人际交往、情感沟通和谐社会的构建。本文就如何激活一年级的音乐教学过程进行了浅述。

关 键 词：一年级 音乐教学 选择教材 教学形式 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]