试说历史教科书不规范现象  

作　　者：严中润 

机构地区：[1]攀枝花市第九中学

出　　处：《考试周刊》2016年第9期116-116,共1页

摘　　要：中学历史教科书既然属于出版物,理应遵循出版物的标准,又为教学中主要使用的学习材料,知识内容理应科学、准确。人教版初中历史教科书可圈可点之处甚多,但从课文表述和出版物所要求的规范化角度看,觉得美玉仍有微瑕。虽说瑕不掩瑜,但某些瑕疵可能会误导学生,笔者将发现的一些瑕疵列举出来,以求教于各位方家。一、引号使用不规范标点符号虽小,但很有用处。书面语言要准确、清楚的传达文本意思,除了用词恰当、贴切,没有语病外,

关 键 词：历史教科书 不规范现象 微瑕 书面语言 人教版 间接引用 使用位置 引文出处 黄海大战 美国历史学家 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]