幼儿园区角活动的组织与指导策略探究  

作　　者：耿宁 

机构地区：[1]赤峰市政府幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第9期171-171,共1页

摘　　要：近年来,幼儿教育一直有一个居高不下的关注点,那就是关于幼儿的区角教育进展状况,这一直是值得我们关注与深思的问题,因为幼儿教育是学生教育的起点。本文对幼儿区角教育的素材选择、开展方式及老师如何教学进行了详细的讨论与探索,目的是总结出一套完备的幼儿区角教育体制,为老师提供一套行之有效的教学方式,让老师少走弯路,也让学生更快进步。

关 键 词：幼儿教育 区角活动 素材选择 性格差异 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]