牛牛的改变——对动作发展不协调幼儿的教学案例  

作　　者：朱承婷 

机构地区：[1]昆山市绣衣幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第9期183-183,共1页

摘　　要：一、幼儿情况概述在平时生活中,牛牛是一个性格比较内向的男孩子,人际交往能力较弱,平时在幼儿园很少看到他主动与同伴交往、交流,喜欢独来独往,性格比较孤僻。在体育活动中缺乏积极性和主动性,动作协调能力较差,对于跳绳活动缺乏兴趣,参与跳绳活动的积极性和主动性不强,对自己很没有自信,也不太愿意学东西。二、原因分析从他妈妈那里了解到,孩子由于说话比较晚,因此口语表达能力不强,人际交往能力较弱。另外,

关 键 词：人际交往能力 情况概述 体育活动 同伴交往 体育特色 学习动机 坚持性 户外游戏 畏难心理 创造性游戏 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]