预防医学专业“双师型”教学团队建设的思考  

作　　者：王良君[1] 马洪林[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院公共卫生学院,辽宁锦州121001

出　　处：《继续医学教育》2016年第2期29-30,共2页Continuing Medical Education

基　　金：2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究资助项目(UPRP20140650);2012年辽宁医学院教学改革A类研究资助项目(YA2012002)

摘　　要：预防医学强调探讨环境因素对人体健康的影响,并制定针对性的预防措施。预防医学专业的教学质量直接决定了预防医学专业相关人才的培养水平,其教学团队的建设必须引起高度重视。文章分析了预防医学专业"双师型"教师的基本要求,然后对预防医学专业"双师型"教学团队建设中存在的问题展开探讨,最后总结相应的对策,望能够促进本专业"双师型"教学团队力量的发展与提升。

关 键 词：预防医学 双师型 教学团队 建设 

分 类 号：G651.5[文化科学—教育学]