重视例题教学,培养思维能力  

作　　者：李继良[1] 

机构地区：[1]福建省尤溪职业中专学校

出　　处：《考试周刊》2016年第6期53-54,共2页

摘　　要：培养学生的数学思维能力是中职数学教学的根本任务,也是检验数学课堂教学实效的重要指标,关系到中职学生的专业和终身发展.本文结合具体教学案例,阐述课堂教学中对典例的不同处理方式,将对学生思维能力的培养产生重要影响.

关 键 词：中职数学 例题教学 思维能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]