迈向全纳、公平、有质量的教育和全民终身学习--《教育2030行动框架》之实施方式  

作　　者：无 熊建辉(译)[2,5] 臧日霞[3] 杜晓敏[4] 

机构地区：[1]《教育2030行动框架》起草委员会 [2]教育部教育发展研究中心综合研究室 [3]山东潍坊学院教师教育学院 [4]华东师范大学国际与比较教育研究所 [5]联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会

出　　处：《世界教育信息》2016年第4期16-24,共9页Journal of World Education

摘　　要：三、实施方式77．实施“教育2030”，需要国家、区域和全球机制，促进治理、问责、协调、监测、追踪与评估、报告与评价；也需要支持战略，包括合作伙伴和投入支持。“教育2030”实施机制的核心目标是支持国家主导的行动。为确保最佳成效，

关 键 词：教育 终身学习 公平 质量 国家主导 合作伙伴 实施机制 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]