论基于学习型社会的成人继续教育模式  

作　　者：彭小建[1] 

机构地区：[1]常州大学继续教育学院,江苏常州213016

出　　处：《继续教育研究》2016年第2期72-74,共3页Continuing Education Research

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究项目"‘跟进式教育’理念下的高校人才培养模式研究"(编号:2013JSJG034)资助;江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"‘跟进式教育’理念推动高校思想政治教育范式转换研究"(编号:B-b/2013/01/044)资助

摘　　要：社会的迅猛发展,知识更新越来越频繁,成人继续教育逐渐成为人们的一种基本生活方式,需求量、速度与涉及广度越来越大。基于学习型社会的特点及对成人继续教育的影响,分析成人继续教育的现状及存在的问题,从政府、高校、市场、社会大众等四个方面探析构建新的成人继续教育模式的对策。

关 键 词：学习型社会 成人继续教育 教育模式 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]