我国台湾地区高校教学助理制度建设的经验与启示  

作　　者：习勇生[1] 谷飙[1] 

机构地区：[1]西南财经大学人文学院,成都611130

出　　处：《教育探索》2015年第12期93-96,共4页Education Exploration

基　　金：西南财经大学2015年校级教育教学研究与改革项目(JG20150010)

摘　　要：教学助理制度是辅助教学的支援系统,也是提升教师教学品质的重要举措。在"奖励大学教学卓越计划"推动下,我国台湾地区高校厘清了教学助理的类型职责和角色定位,在教学助理的组织建设、资格认证、考核评估等制度建设上具有健全的管理机构、完善的培训制度和立体化的评鉴机制。这启示大陆地区高校充分认识和发挥教学助理的桥梁作用,加强教学助理的资深支持服务系统,健全教学助理的培训、考核和激励机制。

关 键 词：台湾地区 高校 教学助理 

分 类 号：G451.8[文化科学—教育学]