微课在政治教学中的运用  

作　　者：周天航[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校,江苏南京211102

出　　处：《现代教育》2015年第11期44-44,共1页

摘　　要：微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。在政治教学中,因为观点和概念是比较枯燥的,学生由于其年龄特点而对政治概念缺乏兴趣。如果教师把微课使用到课堂中,政治教学就会更加生动,学生会更加有兴趣,同时还会为后续的时事政治教学带来新的契机。

关 键 词：时事政治教学 学生反馈 政治概念 教学视频 教学设计 教学主题 教学反思 练习测试 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]