体育教学细节理论考释及资源生成的策略探究  

作　　者：丁忠顺 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区美琪学校,江苏扬州225000

出　　处：《现代教育》2015年第11期93-93,共1页

摘　　要：体育教学效果是否符合教学要求取决于体育教学细节,体育教学可增进学生身心健康发展,促使其德智体美劳得到全面发展。体育教学各细节都得到提升,教学质量才能得到提高,培养出与社会发展要求相符的人才。然而,制定较为完备的教学细节方案,体育教学资源的合理设计与规划是其前提,应从多角度的方向考量,才能够促使教学方式改善,有利于学生的全面发展。

关 键 词：体育教学资源 教学细节 学生身心健康 考释 全面发展 教学要求 教学效果 德智体美 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]