阅读教学强化语言文字运用的对策  

作　　者：杨志蓉 

机构地区：[1]重庆市万州区沙河小学,万州404100

出　　处：《软件（教学）》2015年第12期54-54,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文课程是一门引领学生学习如何运用祖国语言文字的实践性课程。这不但揭示了语文课程的“综合性”和“实践性”，而且凸显了语文课程是“学习语言文字运用”的基本特性和个性。一句话，阅读教学的重要任务之一就是引导学生学习语言文字的运用，提升运用语言文字的能力。

关 键 词：语言文字 阅读教学 课程标准 实践性课程 强化 义务教育 语文 学习 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]