地方本科院校转型发展的表征研究  

作　　者：王立平[1] 梁成艾[1] 

机构地区：[1]铜仁学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第3期72-76,共5页China Adult Education

基　　金：贵州省教育厅人文社科基金重点项目"贵州省新建本科院校转型发展的路径研究"(项目编号:14ZD004)的阶段性研究成果;课题主持人:彭吉黔;贵州省教育厅人文社科基金项目"地方高校转型发展背景下人才培养类型研究"(项目编号:14QN057)的阶段性研究成果;课题主持人:王立平

摘　　要：地方本科院校转型发展是我国高等教育发展与演变的重要变革,它不仅充满着丰富的内涵性,更具有丰富的表征。在地方本科院校转型发展中,作为立足之本的区域性、发展之本的应用性和提升之本的服务性是其三大表征形式,而作为终极关怀的人才培养类型、作为发展核心的专业建设和课程设置、作为保障的师资队伍建设、作为依托的管理体制构建则为其提供了四项重要的表征维度。

关 键 词：地方本科院校 转型发展 表征形式 表征维度 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]