基于课堂 以生为本——以初中思想品德课为例  

作　　者：崔秀春 

机构地区：[1]河北省故城县军屯中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第31期17-17,共1页

摘　　要：《思想品德课程标准》指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高他们的社会适应能力。”基于此，对于初中生来说，他们正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和社会价值观念形成的关键时期，思想品德课在生活化的渗透方面更加突出。在课堂教学中，要密切联系实际，以生为本，采用生活化教学方法，提高学生的社会适应能力和思想道德觉悟。

关 键 词：《思想品德课程标准》 课堂教学 以生为本 初中生 社会适应能力 社会公共生活 社会生活 开发和利用 

分 类 号：G633.202[文化科学—教育学]