图式理论指导下的日语惯用语教学策略  

作　　者：王婷[1] 

机构地区：[1]新乡学院

出　　处：《昆明民族干部学院学报》2015年第5期1-2,共2页Journal of Kunming National Cadres Academy

摘　　要：日语惯用语教学是日语教学的难点。运用将图式理论指导日语惯用语教学符合其教学要求。在图式理论指导下开展日语惯用语教学，应重视日语同素惯用语群的教学，丰富学生日语惯用语的语言图式：正确解析日语惯用语的文化内涵，引导学生构建日语惯用语的内容图式：指导学生熟悉日语惯用语的结构特点。把握日语惯用语的形式图式。

关 键 词：图式理论 日语惯用语 策略 

分 类 号：H36[语言文字—日语]