浅析淮安市职业院校教师信息化教学能力制约因素  

作　　者：孙步鲜[1] 马小山[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安技师学院信息技术系,江苏淮安223001

出　　处：《中国教育信息化》2016年第4期68-70,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：淮安市职业教育科学"十二五"规划课题"淮安地区职业院校教师信息化教学能力提升策略研究"(编号:Hazy14030)阶段性成果

摘　　要：为了能准确了解淮安地区职业院校教师信息化能力现状及制约因素,制定出更有针对性的政策和措施来提升淮安市职业院校教师的信息化教学能力。作者根据淮安市职教科研"十二五"规划课题《淮安地区职业院校教师信息化能力提升策略研究》的需要,从2015年3月份开始对淮安地区的职业院校进行了题为"淮安地区职业院校教师信息化教学能力现状及制约因素"的问卷调查,并对问卷调查的结果进行了整理、分析。

关 键 词：问卷调查 职业院校 信息化教学能力 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]