职业教育的顺德模式研究  

作　　者：肖坤[1,2] 黄崴[3] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院 [2]顺德职业技术学院 [3]广东省教育研究院,广州510631

出　　处：《高教探索》2016年第2期72-75,共4页Higher Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学重点课题“职业教育推进县域经济和城镇化发展实践研究”(AJA130004);广东省高职教育教学改革项目“校企协同培养技术人才的研究与实践”(201401292)的研究成果

摘　　要：职业教育与经济发展密切相关。职业教育促进区域经济发展的顺德模式具有明显的特点:政府统筹,一校多能;特色办学,一校一品;校企合作,产学联盟;政策推动,标准导向;多元培养,模式创新。顺德模式有四点启示:设立职业教育统筹管理机构,构建区域职业教育体系,建立国家资格制度,创建教育支持型企业。

关 键 词：职业教育 县域经济 顺德 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]