肖坤

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供职机构：顺德职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育高职协同创新高职院校技术技能人才更多>>
发文领域：文化科学理学轻工技术与工程社会学更多>>
发文期刊：《职教通讯》《大学教育》《高等工程教育研究》《机械职业教育》更多>>
所获基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目全国教育科学规划课题国家社会科学基金广东省职业技术教育综合改革推进计划项目更多>>
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知识协同视角下的科教融汇:模型、路径及对策
《顺德职业技术学院学报》2024年第3期1-6,共6页肖坤 代以平 陈燕舞 刘锋 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队专业领域课题(ZH2021070101);广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021461);广东省教育厅2023年国家级教师教学创新团队特色项目(CXTD022);广东省数字化工厂工程技术研究中心项目(粤科函产学研字〔2017〕1649号)。
知识协同视角下科教融汇是指科教系统内部各子系统相互作用、协调配合,进而实现科技和教育“1+1>2”协同效应的知识创新过程。在这个过程中,存在知识获取、知识传播、知识整合和知识应用等四个相互衔接的知识流动动态循环路径。面对科...
关键词：知识协同 科教融汇 知识创新 
高职制冷专业科教融汇的实践探索
《顺德职业技术学院学报》2024年第3期7-11,共5页徐言生 吴治将 肖坤 
广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021446)。
科教融汇是职业教育发展的新方向。其核心在于如何“融”、怎样“汇”。顺德职业技术学院制冷与空调技术专业在多年政校企合作、产学研结合的实践基础上,初步形成了“产品价值链-人才培养链-技术平台链-创新价值链”四链贯通的科教融汇...
关键词：科教融汇 四链贯通 制冷专业 
智能制造背景下的职业教育改革被引量：3
《顺德职业技术学院学报》2021年第1期1-5,10,共6页夏伟 肖坤 刘金玉 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题(BJA190099)。
智能制造成为新时代产业与技术革命的主攻方向,导致了产业重构、发展方式变革、职业变迁等系列新变化、新趋势,给高职教育带来新的发展机遇和严峻挑战。为加强服务产业高端化的能力建设,应对智能制造的新挑战,解答职业教育的新课题,顺...
关键词：智能制造 高职教育 产业高端化 工业4.0 职业教育新改革 
我国职业教育国际化的时代之需、进展之实与发展之势被引量：13
《职教论坛》2020年第3期143-147,164,共6页唐佩 肖坤 
广东省高职教育教学改革课题“职业教育人才培养质量第三方评价实践研究”(编号:GDGJ2019423),主持人:唐佩。
经济全球化和人才、资本、资源的国际化大背景下,职业教育的国际化是大势所趋。技术技能人才国际竞争、服务国家战略需要、职业院校办学选择的优化及顺应我国对外开放的大格局已成为我国职业教育国际化的时代之需。而当前,我国职业教育...
关键词：职业教育 国际化 《国家职业教育改革实施方案》 国际人才培养 
新经济背景下培育工匠精神的路径与探索——顺德职业技术学院的经验被引量：16
《高教探索》2019年第5期84-88,共5页肖坤 夏伟 罗丹 李夏菁 
广东省哲学社会科学规划项目“文化自信视角下高职弘扬墨子工匠精神研究”(项目编号GD16XJY25)的研究成果之一
新时代我国新经济发展方式由“高速度”转向“高质量”,培育工匠精神成为推动新经济高质量发展的重要国家战略。培育工匠精神要从工匠文化、工匠人才两方面着力,其路径和举措包括:传承墨子工匠精神,从根本上树立工匠文化自信;强化支撑...
关键词：工匠文化 工匠人才 工匠精神 路径 
一流高职院校建设的内涵、特征与路径被引量：1
《机械职业教育》2018年第12期1-4,共4页肖坤 陈燕舞 
广东省哲学社会科学"十三五"规划项目"文化自信视角下的高职弘扬墨子工匠精神研究"(项目编号:GD16XJY25)的阶段性研究成果
所谓一流高职院校是相较而言的,是动态变化的。建设一流高职院校应成为所有高职院校的长期目标。一流高职院校应具有培养出一流的技术人才、创新出一流的技术成果和提供一流的社会服务等主要特征。建设一流高职院校应通过优化与升级专...
关键词：高职院校 一流 内涵 特征 路径 
协同创新引领高职 提升社会服务能力的策略和路径被引量：15
《高等工程教育研究》2018年第5期130-134,共5页夏伟 肖坤 李夏菁 
广东省哲学社会科学"十三五"规划学科共建项目"文化自信视角下的高职弘扬墨子工匠精神研究"(GD16XJY25)
新技术新经济给高职教育带来了严峻挑战,加强服务能力建设是应对挑战的必然选择。协同创新与社会服务在目的、内容、方式等方面具有高度契合性,协同创新为高职社会服务带来机遇和动力,高职应以协同创新引领社会服务能力提升。协同创新...
关键词：高职教育 协同创新 社会服务 策略 路径 
现代制造业完整人才培养体系“工匠精神”的内涵及培养特征——以制冷空调行业为例被引量：2
《制冷与空调》2018年第8期8-11,共4页徐言生 徐旭雁 肖坤 张成 彭忠祥 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目(GD17XGL58)
制造业产品质量形成过程包含设计、制造、使用等3个主要过程,这3个过程中涉及到本科、高职、中职3个层次的人才,这3个层次的人才培养构成了一个完整的人才培养体系。因此现代制造业工匠精神的培养应是一个完整人才培养体系工匠精神的培...
关键词：工匠精神 人才培养体系 现代制造业 制冷空调行业 
高职教育动员式治理及其非预期效果被引量：2
《职教论坛》2017年第25期40-44,共5页冯孟 肖坤 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度一般课题"文化自信视角下高职弘扬墨子工匠精神研究"(编号:GD16XJY25);主持人:肖坤
动员式治理是指治理主体主要通过动员的方式集中各类资源,进而达成各项治理任务,以实现治理目标的一种治理方式。对于高职教育,近年来国家陆续实施的国家示范性高职院校建设、骨干高职院校建设等项目以及地方政府开展的一些建设项目都...
关键词：高职教育 动员式治理 非预期 常态化治理 效果 
职业教育的顺德模式研究被引量：2
《高教探索》2016年第2期72-75,共4页肖坤 黄崴 
国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学重点课题“职业教育推进县域经济和城镇化发展实践研究”(AJA130004);广东省高职教育教学改革项目“校企协同培养技术人才的研究与实践”(201401292)的研究成果
职业教育与经济发展密切相关。职业教育促进区域经济发展的顺德模式具有明显的特点:政府统筹,一校多能;特色办学,一校一品;校企合作,产学联盟;政策推动,标准导向;多元培养,模式创新。顺德模式有四点启示:设立职业教育统筹管理机构,构建...
关键词：职业教育 县域经济 顺德 
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