唐佩

作品数：26被引量：73H指数：4
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发文领域：文化科学经济管理语言文字社会学更多>>
发文期刊：《职教论坛》《高教学刊》《天津职业大学学报》《智库时代》更多>>
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基于成本收益视角的企业参与职业教育办学补偿机制研究
《机械职业教育》2024年第6期35-39,共5页唐佩 陈薇 
广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)“资源整合视角下高职院校产教融合绩效评价及提升路径研究”(2023GXJK1024)。
基于成本收益理论,企业参与职业教育办学本质上是一种教育投资,其行为决策具有自利性、选择性和计算性三个特征,唯有降低成本或者提高收益才能增加企业参与职业教育的积极性。通过对企业参与职业教育办学的整体过程进行成本收益分析,发...
关键词：成本收益 企业参与 职业教育 补偿机制 产教融合 
资源整合视角下高职院校产教融合绩效:基本内涵、形成过程和优化路径被引量：1
《顺德职业技术学院学报》2023年第4期23-28,共6页唐佩 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目(GD20XJY01);2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021454);2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC880013);广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK1024)。
厘清高职院校产教融合绩效的本质内涵、形成过程和机理,是对产教融合绩效作出科学合理评价的前提和关键。从资源整合视角出发,在对高职院校产教融合绩效内涵进行分析的基础上,从资源识别、资源获取、资源配置和资源利用四个阶段对高职...
关键词：资源整合 高职院校 产教融合 绩效 
企业参与职业教育办学的动力影响因素及提升路径
《智库时代》2023年第29期231-234,共4页唐佩 陈薇 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“企业参与职业教育办学成本及补偿机制研究——基于广东省的实证分析”(GD20XJY01);2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“‘双高计划’背景下高职教育产教融合质量评价体系构建与应用研究”(GDJG2021454);2020年教育部人文社会科学研究项目“人工智能背景下职业院校劳动教育模式研究”(20YJC880013)。
企业参与动力是影响当前校企合作效果的关键问题之一,然而在现实的校企合作当中,企业普遍存在实质性参与不足、参与程度不深、参与规范性不够等问题。为深入挖掘企业参与职业教育办学动力不足的根本原因,本文借鉴Mark S.Schwartz的企业...
职业教育质量第三方评价:多重逻辑、现实困境和优化路径被引量：2
《南方职业教育学刊》2022年第2期26-32,42,共8页唐佩 
广东省教育科学规划课题“职业教育人才培养质量第三方评价实证研究——以广东顺德为例”(2019GXJK267)
在国家深化新时代教育评价改革、推进职业教育高质量发展的背景下,开展第三方评价既是现代治理理论在职业教育评价改革中的重要应用,更是推进类型化发展、保障教育公平的内在需要和应然选择。理论研究不深入、实施细则欠完善、社会认同...
关键词：职业教育 第三方评价 管办评分离 现代化治理体系 
职业教育产教融合绩效第三方评价的意义、困境与策略被引量：1
《机械职业教育》2022年第4期34-37,共4页唐佩 袁霞 
广东省教育科学规划课题“职业教育人才培养质量第三方评价实证研究——以广东顺德为例”(2019GXJK267)。
开展职业教育产教融合绩效第三方评价是完善职业教育现代化治理体系的重要举措,是实施职业教育产教融合绩效评价的最佳方式,也是推进职业教育产教融合高质量发展的有效手段。但是从实际情况看,职业教育产教融合绩效第三方评价遭遇了制...
关键词：职业教育 产教融合 绩效 第三方评价 策略 
新时代职业教育类型化发展的内涵、特征与实践路径被引量：3
《顺德职业技术学院学报》2022年第1期50-55,共6页唐佩 
广东省教育科学规划课题(2019GXJK267)。
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。在新的时代背景下,明确职业教育类型化发展的内涵和特征,对于促进职业教育高质量发展具有重要意义。基于职业教育发展的内外部规律分析其类型特征:从职业教育与社会发展关系的...
关键词：职业教育 类型化发展 特征 改革 
新时代民营企业党建工作创新的模式与路径——以佛山为例
《休闲》2021年第20期0248-0248,共1页唐佩 
佛山市哲学社会科学规划项目“新时代民营企业党建工作的创新路径探究”(2021-GJ008),主持人:唐佩。
在新的历史时期,加强党建工作创新对民营企业发展具有至关重要的意义。文章通过对佛山的企业调研,分析了民营企业党建创新的四种模式,提出要以制度、机制和文化为抓手来推进新时代民营企业党建工作创新。
关键词：新时代 民营企业 党建 创新 
墨子“述作结合”思想对高职创新创业教育改革的启示
《太原城市职业技术学院学报》2021年第1期102-104,共3页欧阳玉章 唐佩 
墨子“述作结合”思想倡导传承与创新相融合,注重以实践开展创新。在国家大力推行大众创业、万众创新的背景下,挖掘“述作结合”思想的理论内涵和当代价值,将“实践性学习”贯穿创新创业教育始终,实现创新教育与创业教育协同发展、专业...
关键词：墨子 述作结合 创新创业 教育 
我国职业教育国际化的时代之需、进展之实与发展之势被引量：13
《职教论坛》2020年第3期143-147,164,共6页唐佩 肖坤 
广东省高职教育教学改革课题“职业教育人才培养质量第三方评价实践研究”(编号:GDGJ2019423),主持人:唐佩。
经济全球化和人才、资本、资源的国际化大背景下,职业教育的国际化是大势所趋。技术技能人才国际竞争、服务国家战略需要、职业院校办学选择的优化及顺应我国对外开放的大格局已成为我国职业教育国际化的时代之需。而当前,我国职业教育...
关键词：职业教育 国际化 《国家职业教育改革实施方案》 国际人才培养 
先进装备制造业创新人才孵化能力评价及提升策略——以佛山为例被引量：1
《科技创业月刊》2018年第12期7-10,共4页唐佩 
在国家实施"中国制造2025"战略背景下,佛山作为珠江西岸先进装备制造产业带打造的核心区域,正着力推进先进装备制造业转型升级发展。在此过程中,创新人才短缺已经成为制约装备制造企业转型的关键瓶颈。要对影响先进装备制造业创新人才...
关键词：先进装备制造业 创新人才 评价 
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