我国职业教育国际化的时代之需、进展之实与发展之势  

The Demand,Progress and Development Trend of the Internationalization of Vocational Education in China

作　　者：唐佩[1] 肖坤[1] Tang Pei;Xiao Kun

机构地区：[1]顺德职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2020年第3期143-147,164,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：广东省高职教育教学改革课题“职业教育人才培养质量第三方评价实践研究”(编号:GDGJ2019423),主持人:唐佩。

摘　　要：经济全球化和人才、资本、资源的国际化大背景下,职业教育的国际化是大势所趋。技术技能人才国际竞争、服务国家战略需要、职业院校办学选择的优化及顺应我国对外开放的大格局已成为我国职业教育国际化的时代之需。而当前,我国职业教育国际化已经呈现出“输入”与“输出”双线并行、“自主”与“互动”融合推动、“适应”与“迎合”有机衔接、“成效”与“差距”共存相生的发展态势,要进一步提升职教国际化的质量,彰显中国职教力量,必须要强化顶层设计推动双向流动,增强组织管理促进多元治理,提升师生素养专注发展质量和注重标准规则对接国际要素。

关 键 词：职业教育 国际化 《国家职业教育改革实施方案》 国际人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]