将英文报刊引入高中英语写作教学的可行性研究——新课标下英语校本课程开发初探  

作　　者：张莉莉[1] 

机构地区：[1]宁夏大学附属中学

出　　处：《考试周刊》2015年第104期98-98,共1页

摘　　要：本文是在新课标背景下将英文报刊阅读课引入高中英语写作教学的一项实验性研究,希望为高中英语写作教学探索一种高效的教学方法,克服现阶段写作课教学的弊端,并为英文报刊校本课程的开发提供可参考建议。

关 键 词：英文报刊阅读 写作能力 校本课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]