用玩具引领学生步入奇妙的物理世界  

作　　者：赵娟[1] 

机构地区：[1]靖江市第一高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第105期129-129,共1页

摘　　要：玩具的趣味性和新奇性说到底就是其探究性,吸引着中学生不断探索、发现、体验,而这个过程就是观察、思维、动手能力和情感态度得到培养的过程,使学生学习物理的情绪高涨、兴趣盎然,注意力高度集中,提高课堂学习效率。

关 键 词：玩具 高中物理教学 课堂效率 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]