在听说读写训练中培养学生自主学习能力  

作　　者：胡媛媛[1] 

机构地区：[1]福州教育学院附属第二小学

出　　处：《福建教育（综合）（D版）》2015年第4期24-25,共2页

摘　　要：儿童身上集中着人类精神的本原，儿童的执着、烂漫与率真表现出的是人类求真、求美、求善的精神。教师应有目的、有计划、有组织地引导儿童张扬个性，积极主动地掌握基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的学习习惯，使其意志、品格、情感和行为能力得以发展。小学阶段的语文教学，可从培养学生的听说读写各项基本技能入手，关注学生主体性，培养其自主学习能力。

关 键 词：自主学习能力 听说读写训练 学生主体性 培养 人类精神 基本技能 张扬个性 基础知识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]