全日制工程硕士研究生实践能力培养之省思  

作　　者：吴小林[1] 齐昌政 文永红[3] 石卫林[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京),北京102249 [2]中国石油大学(北京)研究生院学科办公室,北京102249 [3]中国石油大学(北京)校长办公室,北京102249

出　　处：《学位与研究生教育》2016年第2期12-17,共6页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"以职业能力为导向的全日制工程硕士培养体系研究"(编号:14JDGC002)

摘　　要：从工程实践所需要的知识和工程实践的逻辑出发,对工程硕士应具备的知识系统和实践能力培养的逻辑追本溯源。认为工程知识是工程实践活动的知识基础,它区别于科学知识、技术知识,具有相对独立性,其中工程隐性知识必须通过工程实践才能获得。工程实践具有情境性、独特性(不可替代性)和层次性等内在逻辑。工程硕士研究生教育要以工程知识为关键构建知识体系,要遵循工程实践的内在逻辑,科学合理地组织工程实践,使学生在实践中习得工程知识,提高工程实践能力。

关 键 词：全日制工程硕士研究生 实践能力 工程知识 实践逻辑 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]