新疆乌鲁木齐市初中生英语听力焦虑与听力策略使用情况的研究  

作　　者：张楠[1] 

机构地区：[1]新疆教育学院外国语教育学院

出　　处：《校园英语》2015年第35期110-111,共2页English On Campus

摘　　要：近年来,外语学习中学习者的情感因素引起了许多研究者的关注（Brown,1994）。焦虑作为重要的情感因素之一,更是为学者们频繁地研究和讨论。本文的研究目的在于探索新疆乌鲁木齐市高职高专非英语专业学生英语听力焦虑与听力策略的使用情况。

关 键 词：高职高专 非英语专业 外语听力焦虑 听力策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]