高职教师教育技术能力现状调查研究——以南京旅游职业学院为例  

作　　者：陈海艳[1] 王伟毅[1] 张维国[1] 马卫[1] 

机构地区：[1]南京旅游职业学院

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第1期12-14,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：南京旅游职业学院2013年青年基金项目"高职教师教育技术能力建设校本研究"(编号:2013NLY002。主持人:陈海艳);2015年江苏省高等教育教改研究课题"高职院校教师教学质量多元评价体系的研究与实践"(编号:2015JSJG375。主持人:周春林;陈海艳);全国旅游职业教育教学指导委员会2015年科研项目"大数据视角下旅游高等职业教育课程绩效评价研究"(编号:LZW201505。主持人:马卫)

摘　　要：以南京旅游职业学院为例,研究教师教育技术能力现状,并在此基础上对其教育技术能力建设的需求进行分析,以期为高职教师教育技术能力建设提供参考。

关 键 词：高职教师 教育技术能力 多媒体教室 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]