基于“互联网+”视角的高职管理类课程课堂教学改革思考  

作　　者：谢朝阳 

机构地区：[1]湖南财经工业职业技术学院经济贸易系,湖南衡阳421002

出　　处：《西部皮革》2016年第4期157-158,共2页West Leather

摘　　要：互联网技术作为管理类课程课堂教学的一种高效的教学方法,能有效促进教学,但是其本身也存在着一些不足,并不能替代传统的教学形式。"互联网+"视角下管理类课程课堂教学,对教师的教学手段、教学理念、教学方式等都提出了新的挑战,本文旨从"互联网+"的社会环境出发,分析高职管理类课堂教学因此而面对的优势、弊端以及提升策略,具有很强的实践意义和理论意义。

关 键 词：“互联网+” 高职 管理类课程 课堂教学改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]