案例教学在高职应用文教学中的应用  

作　　者：张岩[1] 

机构地区：[1]白城职业技术学院

出　　处：《亚太教育》2016年第7期126-126,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：与传统的教学方法相比,案例教学在高职应用文教学中的应用具有明显的优势:一方面案例教学法能够激发学生学习的兴趣,另一方面能够更好的促进学生对知识的理解,提高学生独立解决问题的能力。但是案例教学法在实际的案例分析中也出现不少问题,主要有讨论时间和深度难以控制、学生不配合、教师过多干预等,这些问题会直接影响案例教学法的实施效果,需要引起注意。

关 键 词：案例教学法 高职应用文教学 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]