浙江省幼儿教师工作投入特点的调查分析  

作　　者：王彦峰[1] 秦金亮[2] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,410081 [2]浙江师范大学杭州幼儿师范学院,310012

出　　处：《上海教育科研》2016年第3期26-29,共4页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：国家社会科学基金教育学重点资助项目"保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究"(项目编号:AHA110004);湖南省研究生科研创新项目"幼儿教师的师幼观:问卷编制;现状调查与未来转向"(项目编号:CX2015B117)的资助

摘　　要：用自编的《幼儿教师工作投入问卷》,在浙江省四个地市选取720名被试,对幼儿教师工作投入的特点进行了调查与分析。结果表明:工龄长的幼儿教师不一定工作投入水平低;学历高的幼儿教师不一定工作投入水平高;工资高的幼儿教师并不一定工作投入水平高;公立幼儿园的教师不一定比私立幼儿园的教师工作投入水平高。

关 键 词：幼儿教师 工作投入 调查研究 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]