高中作文教学应有物、有序、有文  

作　　者：孙云飞 

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2016年第3期61-63,共3页

摘　　要：于漪老师说：“一篇合乎要求的文章应解决三个问题：言之有物、言之有序、言之有文。”[1]对于我们的高中作文教学而言，我觉得也应该围绕这三个问题展开。 一、教“言之有物”。 “言之有物”是指文章或讲话内容具体充实。“所谓内容，意思是不管题材是什么，内容都要有价值。‘有价值’的前提应该是‘真’。”（张中行《作文杂谈》）就记叙、说明和议论三大文体来讲也应如此，要写是、写真，不写非、不写假。

关 键 词：作文教学 高中 有序 《作文杂谈》 内容 张中行 文章 价值 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]