将社会主义核心价值观教育融入学生党建  

作　　者：张桂华[1] 姚冠新 沈晓梅[1] 陈桂香[1] 

机构地区：[1]盐城工学院 [2]扬州大学党委

出　　处：《中国高等教育》2016年第5期30-32,共3页China Higher Education

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ2092);江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(2013SJB710026);江苏省教育厅2013年度高等教育教改项目(2013JSJG260)的阶段性成果

摘　　要：加强交叉学科学位点的建设，不仅是高校新兴学科生长的需要，也是培养研究生创新能力的重要举措。审时度势，把握特点规律、打破瓶颈制约，不断提高交叉学科学位点建设发展的效能。高校学科的建设应力求优势和高起点，在交叉学科中寻求突破，在学科融合中彰显特色。

关 键 词：社会主义核心价值观教育 学生党建 学位点建设 交叉学科 新兴学科 创新能力 特点规律 瓶颈制约 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]