微积分思想发展的文化传承  

作　　者：缪雪松[1] 

机构地区：[1]上海市松江二中

出　　处：《中学数学月刊》2016年第2期43-44,58,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：微积分理论是人类思维与实践相结合的伟大成果之一，它的创立被誉为“近代技术文明的关键事件之一”［1］。数学史上的微积分思想经历了一个漫长的萌芽、产生、完善、定型的过程，这一过程蕴涵着若干极其重要的、对许多数学分支的发展起决定性作用的思想。因此在微积分教学之前，在哲学思想的指引下研究微积分思想的发展历史，挖掘微积分思想的文化价值内涵，从中探讨理论与实际的联系，将会对我们的教学、研究工作产生积极的指导作用。

关 键 词：微积分思想 文化传承 思想发展 微积分教学 文化价值内涵 决定性作用 人类思维 关键事件 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]