基于农村教师住房调查的政策思考  

作　　者：邓雅倩[1] 李学[2] 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201 [2]湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第3期22-24,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省研究生科研创新项目(CX2015B524);湖南省教育科学规划重点课题(XJK012AJM002)

摘　　要：通过对湖南、山西、新疆、浙江4省45所农村初中和小学的调查发现,当前义务教育阶段农村教师现有住房状况堪忧,教师住房对教学工作影响较大,教师住房满意度不高并对政府的住房政策前景不乐观。应当通过落实、调整、新增教师住房相关政策,改善教师工作临时住房和有产权的生活住房条件,为教师安心工作提供基本物质保障。

关 键 词：义务教育阶段 农村教师 住房 调查报告 政策思考 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]