提前识字 快乐一生--在幼儿园开展早期识字教学初探  

作　　者：颜天娇 

机构地区：[1]重庆市渝北幼儿园

出　　处：《教育现代化（电子版）》2015年第22期242-243,共2页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：鲁迅先生说：“识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以识字为前提和基础.”《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”、“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.”有关研究指出,人的主要阅读能力,是在3一8岁期间形成的,如果在幼儿期间不及时进行识字教学,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,幼儿入学后就可能出现学习适应困难.因此,在学前期开展幼儿早期识字教学,理应成为目前幼儿教育的一个重要话题.

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 识字教学 早期 快乐 阅读能力 书写技能 学习适应 基本能力 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]