生物课程资源在分层走班制教学中的具体运用  

作　　者：马成燕 

机构地区：[1]浙江省衢州高级中学

出　　处：《中学生物教学》2016年第3期22-24,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：针对课程改革中提出开发与利用生物课程资源的指导意见，结合浙江省高考改革分层走班制教学的特点，探讨学考班学生和选考班学生校内外课程资源的具体分层运用，以激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力和创造性思维，从而做到“因材施教”。

关 键 词：生物课程资源 分层教学 学考班 选考班 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]