如何区分生物防治与化学防治——对人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》的讨论  

作　　者：聂其军[1] 刘建峰 刘红 

机构地区：[1]湖南省汉寿县第一中学,415900 [2]广东省汕头市澄海区苏北中学,515829 [3]甘肃省礼县实验中学,742200

出　　处：《中学生物教学》2016年第3期64-65,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：1问题 在生物防治中，会用到一些化学物质。例如，人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．108“人们还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏”。又如，P．63“利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低”。那么，如何区分生物防治与化学防治呢？

关 键 词：生物防治 化学防治 人教版 环境 高中 学问 化学物质 人工合成 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]