美术活动中教师常见指导策略研析——以中班美术活动《漂亮的羽毛》教学为例  

作　　者：杨俊丽 

机构地区：[1]山西省运城幼师专附属幼儿园

出　　处：《早期教育（家教·亲子共玩）》2016年第3期2-3,共2页Early Education

摘　　要：美术教研活动时,有一节中班美术活动《漂亮的羽毛》,活动目标有两个：一是萌发幼儿喜欢鸟类,保护鸟类的情感;二是初步让幼儿尝试用复色涂法表现鸟类的羽毛特征。现就活动现场的现象进行以下分析。现象一：老师引导孩子们欣赏完许多鸟的漂亮羽毛后,孩子们要在纸上作画了。每小组有一位值日生,值日生在老师预先准备的地方拿到纸张,纸张颜色很丰富。我看到此处,为这位授课老师的用心而感动,利用一切机会让孩子自己动手做事。

关 键 词：美术活动 羽毛 漂亮 中班 教学 教师 纸张颜色 教研活动 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]