走近童心——关注心理健康,促进幼儿成长  

作　　者：朱湘萍[1] 

机构地区：[1]昆山市绣衣幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第15期194-195,共2页

摘　　要：在我国幼儿教育中,教师和家长一般比较重视孩子的身体健康,忽视孩子的心理健康,很多教育工作者把工作狭义地理解为对幼儿身体的保护、关心、照顾、营养及锻炼。健康的真正含义是＂身心和谐＂,本文从教育者的角度分析了如何维护幼儿的心理健康。

关 键 词：幼儿教育 心理健康 幼儿成长 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]